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从波兰语启蒙到原版书籍,一位虎妈给闺女的意

文章作者:cabet228亚洲城 上传时间:2019-05-17

一直很多人问我们的英语的是怎么学的,怎样启蒙?怎样一步步能到读懂《哈利波特》的?时间怎样安排等等,所以开这篇统一回复大家,希望可以帮到各位爸爸妈妈们。

我女儿是6岁才开始正式的英语启蒙,没上过英语机构学习,是我自己在家给娃做得启蒙。现阶段对英语还停留在为学习而努力的状态。

【正好学拼读】会不定期邀请优秀家长、牛娃爸妈、育儿专家到微信群里分享,以下分享来自一位在家给自己两位宝贝启蒙,并关注英语启蒙教育10年的宝妈。(为了保护隐私已隐去姓名)。

首先来盘点下我们读过的书:

但让我和孩子比较欣慰的是,经过这几年的学习,孩子的原版阅读能力基本与美国本土二年级孩子的阅读能力相当,蓝思值21号测试为640L,现阶段能裸听NATE the Great和小乌龟学美语,说和写也在稳步发展。

我家有两个孩子大宝姐姐10岁,小宝弟弟3岁。

一:启蒙篇

看,听原版神奇树屋,看LET2等差不多级别的书比较自觉和舒适。

小宝的启蒙历程

第一套完整来学习的启蒙英语《波噜噜学美语》

基础

我先讲下弟弟的启蒙历程,弟弟还在妈妈肚子里的时候就开始听英语了,那个时候在教姐姐英文,弟弟也跟着在听。弟弟出生以后,我收集了很多英语儿歌和童谣。有时间就会放歌他听,听多了我自己也学会了,每次出去散步的时候会一边走一边给宝贝唱儿歌。

图片 1波噜噜学美语

1、养成阅读习惯

等弟弟可以坐以后,我给他买了有彩色图片的英文纸板书,一边指图片,一边讲英文。弟弟11个月的时候自己已经会指着图片说单词了。尽管读长单词时会漏掉一两个音节,但也是一种输出的表现吧,当时特别的欣喜。

不得不说,洪恩的英语做得相当不错,动画片《绿色仙尘》当时在央视智慧树栏目播出,非常火爆。我们就是在那时候买的这套《波噜噜学美语》同时还买了配套的点读笔。

2、通过原版动画片积累一定的语感peppa pig  toad and frog

宝妈的分享

全套书分四个阶段的,基础篇,提高篇,进阶篇,幼小衔接篇。同时配有动画光碟。整套学完效果还是很明显的,这套书配套的400个单词,基本都认识,简单的句子,都会读。总共花时间大半年。

起步

类似于这种的,我想大家家里应该都会有一些。

二:提高篇

在正式教孩子英文之前,我反复读了安妮鲜花的«不能错过的英语启蒙这本书»,让我认识到自然拼读和看原版动画片磨耳朵的重要性 。开始摸索拼读的道路,我当时用的教材是Nelson Phonics,从淘宝上买的正版,还有老师的发音示范,用了大概4个月,同时从网上买了大量的音频文件拷在U盘里,有廖彩杏的儿歌,清华的语感启蒙儿歌等,随时随地播放,磨孩子的耳朵,两厢配合,拼读的学习很顺利。

图片 2

有了单词量的积累,我们就开始大量的绘本阅读。

阅读

我家孩子6个月就会叫妈妈,8个月时会叫爸爸、姐姐,11个月时会讲英语单词,我感觉英语要比汉语容易发音一点。

图片 3绘本1图片 4绘本2

拼读学完后就开始走了大量阅读,分级读物我选择的是牛津阅读树,刚开始时,拿到书,我会首先要求孩子通过自然拼读把句子通读出来,这样做事为了考验孩子的拼读掌握情况,随时发现她的不足。然后跟读,力求跟原音靠近,孩子模仿原音能形成好的语音和语调,这个过程很费时间,也很磨人,孩子会产生厌烦偷懒的情绪,很正常,家长要多鼓励。

我买的第一本英文绘本就是大家熟知的:Brown bear Brown bear What do you see?我每天都会读给他听,我记得很清楚他1岁零10个月的时候可以一边翻书一边给我讲故事,我感觉他是在背故事。在两岁多的时候就可以和我简短的对话。例如:Mum, I want this. I don’t want to go.类似这样的简单的表述。

我大致盘点了下,能记得的成套有以下这些:

大量跟读的好处一是可以训练出好听的语音,二是可以进一步增加孩子的听力敏感。早期我们每天基本要花费1-1.5个小时做跟读,随着孩子自拼运用的越来越熟练,孩子特别热爱朗读。

给弟弟启蒙的过程中比较注意的事项:

1。丽声拼读故事会

在孩子的分级学习中有2套书值得特别推荐,一是牛津树这套书我从1-9都买了,孩子超级爱看,故事有情节,连贯。听了很多遍,我有时候会随便放一段音频,孩子能马上联想到是哪本书,大概说了什么事。另一套就是RAZ,相较于牛津树RAZ的内容更宽泛不限于小说,还会涉及科普、动物,植物,能丰富孩子的知识面。而且RAZ每篇文章后面都有quiz,可以很好的检验孩子是否读懂,有点类似阅读理解。而且RAZ有一个很大的好处是可以快速提高词汇量。

1、小宝在三岁之前不需要汉语翻译的,我一直使用图片和TPR(全身肢体教学)教给宝贝。就是一边做动作,一边讲英语单词,而不是开口就是中文翻译。等积累一定词汇量以后,就用英文解释给宝贝听。

2。国家地理儿童百科

这样海量泛读了一年后,开始正式进入桥梁和初章阅读,这个时候开始要求裸听了,裸听的第一套桥梁书是frog and toad,用这套书过渡很顺利。然后the great nate,小乌龟学美语,语速会快很多,需要适应。裸听3遍再看书,自己心里就会有对比,哪里听不出来,是什么原因没听出来。看了有黑猫初级,我的第二图书馆。这期间,妈妈只在孩子读错时提醒,也不会再要求孩子跟读,对于孩子不懂的单词,会鼓励孩子多去猜,也会有少量的解释。

宝贝长大一点以后会有中文强势了,他可能就需要借助于翻译了。读绘本的时候孩子也会问:“妈妈什么意思呀?” 那这种情况怎么办呢?那我们读绘本的时候第一遍用汉语,大概讲一下故事内容,让孩子理解故事大意。第二遍用英文和绘本图片,进行情景对应。

3。丽声冒险岛

考虑到孩子成长需要,开始增加nonfiction类的阅读需求,列如lets read and find out science2。也加上了背单词这一项。单词我们采用自拼和音节相结合的方式来背,效果还有待考证。

如指着绘本里画的一条粉色裙子,说pink dress, she is wearing a pink dress.因为有图片,孩子能看懂,所以不需要中文翻译的。 第三遍,第四遍以后就可以用全英讲述了。说到单词,我给大家推荐一本学习单词的书,是我从香港背过来的。

4。培生英语分级读物

时间安排

图片 5

5。海尼曼分级读物

现阶段基本保证每天晚上1小时的阅读,每周末集中时间练习口语。平常利用碎片时间加强听力。英语听力基本集中在早上和临睡前,早上听前几天听过的内容,晚上听新的。

书名叫:《Times Giant Book of 4000 Words》这本书里有很多的情景,我指着单词,指着图片把这例句读给孩子,孩子对意思就有一定的了解,然后我再给孩子拓展。比如下面这个图:

6。哈考特Harcourt系列

说了这么多,对于英语学习最大的感悟是坚持。希望能跟在座的所有爸妈共同探讨学习的好方法

图片 6

7.DK 的科普系列

Wonder

8。意大利黑猫绘本系列

我先指着图片给弟弟读:wonder  Simon can’t find his cat. He wonders where she is.

9。牛津阅读树

然后我就会拓展:我拿起弟弟喜欢的玩具Teddy bear,藏在枕头底下,跟弟弟说:I can’t find Teddy bear, I wonder where it is.宝贝肯定能理解我的意思,他会说:“It’s under the pillow.”然后把Teddy bear拿出来给我。

10。神奇树屋

建议大家可以结合家中有的东西举例练习,进行理解性输入,这样宝贝不会用错表达方式。

还有一些不记得的已经不成套的单本绘本,网上资源非常丰富,多花点心思就好。

2、关于选择美语还是英语:

除了绘本阅读,英语动画片也看了不少:

弟弟三岁前我都是选择的美语发音的绘本和动画给宝贝学习的,两种语音的发音还是有区别的,为了避免孩子困惑,我刻意选择了美音。如动画片:卡由,magic English,little bear等等。现在感觉宝贝对美英比较熟悉了,我又加入了Peppa pig这种英音的动画片给他。

1。小小的我

弟弟现在好像到了识字的敏感期,会经常指着书中的英文和汉字问我这是什么字啊?什么意思啊?所以我下一步准备教孩子自然拼读Phonics。现在他对Letter sound已经比较熟悉了。

2。蓝色小考拉

我给大家介绍一款phonics玩教具,帮助孩子在玩的过程中学习。

3。粉红猪小妹

图片 7

4。米奇妙妙屋

图片 8

5。爱探险的朵拉小熊维尼和跳跳虎

后面的磁铁可以吸在白板上,宝贝可以随便拼。

6。神奇校车

再推荐一个特别好玩的学自拼的动画片Alphablocks看完动画再自己玩印象特别深。

7。查莉成长日记

除了Phonics,对阅读很重要的还有Sight word。我推荐一本书叫《Sight word tales》姐姐也学过这本书,里面故事很简短,一本书学4个Sight word,会在故事中重复出现,会出现见面熟,来达到记住这些单词。

每年各种动画电影及孩子喜欢的大片。

我再来讲下姐姐的启蒙:

对喜羊羊熊出没等动画片已经无力吐槽,有时候就陪孩子看看这些,多数画面简洁活泼可爱,真的是国产动画片比不了的。

英语启蒙比较晚,四岁才开始。我当时想等姐姐把中文学好了,再来学英文也不迟吧,我估计现在应该很多家长和我当时的想法一样的。她4岁时已经有中文强势,所以看英文时会不断地问中文意思,大多数都是通过翻译来学的,到现在她有时候看英文时也会不自觉的翻译成汉语。

三、进阶篇:

姐姐那个时候没有这么多绘本,我是用动画片来给姐姐启蒙的。记得当时用的是小乌龟的美语动画片。我会把文本打印出来,让姐姐先看熟动画片,然后看着文本跟读。通过这种方式来培养她的语音语调。每学完一篇故事会录音,给宝贝听,自己也听,以此纠正发音。姐姐当时最大的问题是吃音、漏音。

图片 9绘本

我觉得大孩子一定要嘴巴张开,重视跟读,听力先行。

有了绘本的基础之后,我们就开始阅读英文原版书。目前看过的有《夏洛的网》、《哈利波特与魔法石》、《小王子》,哈利波特后面几部暂时还不能完全看懂,期待能自主看懂的一天,我也相信,这一天不会太遥远。

我的方法是:拿到一个故事我先让姐姐裸听多遍,就是不看文本,光听音频,大概4、5遍我会提几个问题,看她听懂了没有。然后拿出来文本,开始查单词,讲解完了后,一边听音频一边看书,最后再来跟读。通过裸听的方式,对她的听力提升是很有帮助的。

再来说说学习的方法和步骤。

姐姐在家从来没有学过学校的教材,但是每次考试都在95分以上,我都是让她读原版书来学习的。我的英语也是和孩子一起看读原版书,看原版的动画片得到了很大的提高。

很多妈妈看到这里的反应基本就是那么多书,怎么可能有时间看?

总结一下大孩子学习上重要的就是:读英文原版书,抓听力,大声朗读,跟读来学习。要注意:语音语调,爆破音、弱读等方面。以上就是我今天的分享,希望得到其他家长的指教。谢谢!

时间总是有的,看你怎样安排。每天学多久不重要,重要的是坚持。

言归正传说说我们的时间安排:

第一阶段:幼儿园大班。幼儿园时期孩子的时间是很充足的,回家没有家庭作业。因为是启蒙期,都是亲子共读的。一般安排在睡觉之前,读20-30分钟。听力放在睡觉时间,从开始睡觉开始听,然后到睡着,我等他睡沉了以后去关。听的英语一般选择他看的动画片,基本能听懂,这个时间也在20分钟左右。如果孩子想看电视就给他看英文动画片。

第二阶段:小学1-3年级。这个时期作业也比较少。学习时间和幼儿园时期差不多,只是看电视的时间比较少了。这一阶段已经开始分级绘本阅读了,我上面列出的那些绘本,有的是有点读笔可读的,有的是网上下载的有音频的。边听边读。这个阶段就开始从亲子共读过渡到自主阅读了。晚上听的一般都是睡觉之前读的那部分书的音频,加深记忆。

第三阶段:小学四五年级。这个时期的作业已经开始多了,孩子的时间明显的少了。朗读的时间控制在15--20分钟,听还是放在晚上,伴着英语原因入眠,已经完全成为一种习惯。不听睡不着了。平时看电视的时间很少,一般就是周末会给孩子看一部原音的经典动画电影。

单词怎么记?

要学好英语怎么绕都绕不过单词,所以单词也是必须去记的。

遥想我们当年,都是抱着词典从A到Z的,结果是花的时间多但是效果奇差,简直严重打击自信。

@李岑老师说:一个单词在不同的地方出现3次比在同一个地方出现10次,印象会深刻得多,这也是我们大量英文阅读的原因之一。

开始阶段,单词只要会读会认即可,不要求会拼写。经常检测,不认识的单词多读几遍,过几天再检测一次,不认识的再读。如是反复即可。另外,可以备一些空白卡片,把不认识的单词写上去,经常翻一翻也有助于记忆。

PS:切不可过于强调单词,以免引起孩子的反感和抵触。不认识只能说明和它见面的次数太少,多读多看就是最好的方法。

图片 10笔记

语法怎么记?

语法其实就是一种语言规则的梳理,要学好语法,最好的方法有依靠语感。而语感,是需要大量的阅读和听力的积累

在孩子英语启蒙之前,我看过一本书《英语,孩子这样学》有一段话给我印象很深刻:

周二下午2点12分,我看到他们2人在一起。

念出这段话,有问题吗?没问题!!

但是对于一个学中文的外国人来说,就有问题了。什么时候”2“念liang,什么时候念er。

这就是语法。

中文老师会这样讲:

1。当“2”表示序数时读er,如周一周二周三。

2。当“2”后面有量词时读liang,点是量词,所以是两点。

3。“12”后面虽然也有量词,但是这个数字是个整体,所以任何时候都读er。

4.2人应该读liang,但是书面语中也可以读er。

怎么样,外国人学会了这些语法知识之后,就不会读错了吗,何况是孩子呢?

所以,在大量的阅读基础上培养预感,然后给这一规则进行梳理,才是学好语法的根本。而不是死记硬背 题海战术。

听力怎么提高?

英语是一种语言,所以英语的学习也遵循语言的学习规律:大量的输入才会有输出。

我们的孩子,在听了1-2年的母语之后才会讲话。学英语也是如此。

那到底让孩子听什么呢:个人意见是听原滋原味的英文,孩子爱看的动画片也好,原版电影也好,只要原滋原味就好。开始的时候可以听简单的。启蒙阶段,我们白天看了波噜噜的动画片,晚上就拿来听。有些听不懂的,因为情节已经很熟悉了,可以猜测。反复多次之后,就可以听懂了。

有了一定的听力基础之后,就可以开始听简单的小故事,网上资源很多,大家勤搜索就好了。不要总是担心孩子听不懂或者没效果。只要孩子不反感,就可以听下去。每隔一段时间换一换,保持新鲜感。

分级绘本怎么选?

分级绘本受欢迎的主要原因大概就是适合不同英语级别的孩子。

挑选分级绘本,我的建议是从孩子本身基础低一级开始。从简单的开始,孩子会学得非常轻松,也容易继续学下去。如果一开始就太难,太打击自信的。

这里特别推荐牛津阅读树,海尼曼分级读物这类的原版绘本,网上都可以找到免费的电子版的。用平板来看,真的非常方便而且经济实惠。这里说句题外话,很多妈妈纠结平板伤眼,每天15分钟,能造成多大的伤害?不如平时控制孩子看电视玩手机玩游戏的时间。还有的说拿着平板容易玩游戏,这个问题应该是好解决的,我们家的平板除了孩子的学习资料,什么都没有。实在你还觉得不好,还可以打印出来。

分级绘本,建议学习多个系列的,一个系列一个级别一般十多本书,是不够你自然过渡到下一个级别的。“从量变到质变”非常适用于分级绘本的进阶。同级别的书,只要看得够多,自然进阶。

一本绘本究竟要学多久再换下一本?这个取决于孩子的兴趣,想换新的就换新的,如果你觉得这本还没有学好,可以过一段时间再回过头来看。

英文原版书怎么阅读?

原版书的阅读得益于李岑老师,关于李岑老师的原版书阅读大家可以百度了解。

对于一个英语不好的妈妈来说,辅导孩子进行英语阅读是非常困难的。早期的绘本可以勉强应付,毕竟单词量不多,不认识的或者不确定的可以先查好字典,并且可以借助点读笔,原版音频这些工具。但是在我们过渡到桥梁书《神奇树屋》的时候,孩子感觉非常吃力,而我已经也已经力不从心了。

这种情况下我开始寻求帮助,有幸看到了李岑老师的博客,个人非常赞同他的教学理念,因此开始了原版书的历程。而事实证明,这条路走得非常正确。如果说学习英语有捷径的话,这无疑是最好的一条。

具体学习的方法:第一步听讲读手册两遍,同时晚上听原音,因为原音速度较快,是有难度的,所以我们选择的每晚反复听一段。讲读两遍之后借助配套的单词卡片检测,不认识的单词输入有道单词本,每天几十个看一遍,重复两遍之后,再检测。已经认识的就剔除,不认识再继续每天几十个看一遍。两遍之后再检测,如此反复。

图片 11原版书

最后给大家一点温馨提示:

一、每天学习的时间不要很多,可以保证20-30分钟就可以了,关键是坚持坚持再坚持!!

二、不要每天去检查孩子学了多少?单词记了多少?只要在学习就好了。

三、不要轻易的中断,如果某天确实忙没有时间,那就读5分钟好了。偶尔孩子腻了想放个假,是可以的。但是要让孩子明白,坚持才是主旋律。三天打鱼两天晒网是肯定不行的。

四、听原音非常重要,我用的是睡前听,感觉是最节省时间的一种方式,你也可以根据自己的情况调整,但是请保证无干扰的听10-20分钟。

五、学习不拘泥于形式,学习的时间和方式可以和孩子商量,但是一旦决定了就请认真执行。

六、不和别的孩子比进度,只和自己的昨天比。

以上仅为我们学习过程中的一点经验,不一定都是对的,欢迎大家讨论!!

来源博客:李岑讲原版书

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