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协同发展背景下看松原指导,让儿女们分享越来

文章作者:cabet228亚洲城 上传时间:2020-04-16

5年来,石市与北京、天津的重点教育合作项目超过30个,全市80余所中小学、幼儿园与北京、天津有关学校建立了友好关系。近日,北京师范大学石家庄附属学校戏剧教室内,记者看到,在北师大特聘项目专家钱正导演的指导下,七年级学生在紧张地排练情景剧《追梦少年》。作为京津冀协同发展战略实施以来较早落地石家庄的教育项目,北京师范大学石家庄附属学校借力北师大优质教育资源,跨界整合语文和艺术教育,形成了独具特色的“表演式”文科综合教学课程,颇受学生欢迎。成功引入北京师范大学石家庄附属学校,是石家庄市主动对接京津教育的一个缩影。京津冀协同发展战略实施以来,石家庄市主动对接京津教育,积极引进京津优质教育资源,促进教育深度融合。5年来,该市与北京、天津的重点教育合作项目超过30个,全市80余所中小学、幼儿园与北京、天津有关学校建立了友好关系。引进来,优质资源纷纷落户“从办校之初的不足500名生源,到现在全校3700多名学生,越来越多的石家庄孩子享受到了北师大的优质基础教育。”北京师范大学石家庄附属学校校长王万青介绍,学校推行原汁原味的北师大基础教育,比如戏剧排练有英国戏剧协会专家驻校指导,全员体育推广由北师大体育运动学院院长毛振明的团队实施,课程体系建设由国内著名课程专家裴迪娜教授指导。在石家庄,像北京师范大学石家庄附属学校这样,享受北京名校资源的学校还有很多。借助京津冀协同发展的东风,盛世长安小学与北京第二实验小学、谈固小学与北外附属外国语学校协作办学项目等一批项目纷纷落地石家庄。京津冀协同发展,教育协同发展是其中的一个关键。早在2015年,石家庄市政府就与北京市教委签订了《教育合作框架协议》,确定了联席会议制度,制定了项目落实机制,在教育管理、干部教师队伍交流挂职方面提出了目标与方法。同年,石家庄市教育局与天津市教委签订了《现代职业教育帮扶合作框架协议》,在平台建设、专业合作、联合办学、干部培训、师资培养以及校企合作等方面提出了明确的目标要求。有了顶层设计,各县(市、区)也纷纷发力。新华区与北京市海淀区,桥西区与北京市东城区、天津市和平区,裕华区与天津市南开区、北京市房山区先后签署了教育合作协议,在教师学习培训、教科研一体化、合作办学等方面紧密合作。长安区政府与北京师范大学、首都师范大学,鹿泉区政府与北京外国语大学纷纷合作建立附属学校。平山县政府与首都师范大学合作成立研究生实践基地和党性教育基地。

3月17日,又到一周的星期五,天气晴好。作为北京实验二小的集团校,长安区盛世长安小学的校班子成员们,高高兴兴地来到学校多功能厅,通过大屏幕收看北京实验二小集团会实况直播。这个惯例已经坚持多年。

(来源:石家庄新闻网)

作为集团校,盛世长安小学每年都要到北京参加集团校总结会和各种活动。李烈是北京实验二小的校长,她会定期到盛世长安小学进行督导。几年下来,盛世长安小学与北京总校之间已实现了在学校环境、校园文化、办学理念上的融合。

在石家庄培养,到北京就读就业,今年,由石家庄三职专与北京交通运输职业学院联合举办的“1 3”北京交通班正式开班招收学生,首期30个学员在北京、石家庄的共同培养下,正在成长为适合两地经济发展需求的技能型人才。

近日,记者深入探访了涉及京津冀协同发展的有关学校和机构,看石家庄教育如何与京津共生共融。

京津冀协同发展的历史机遇摆在面前,我市教育系统上下统一思想,主动谋划,与京津对接,向京津看齐,全方位引进京津优质教育资源,推动全市教育事业改革发展。

搭建平台力促对接

引进优质资源谋求共同发展

一个阳光明媚的日子,走进市教育局机关,发现有关处室负责人正忙着在电话里与北京的一所著名学校进行沟通,说的是希望加快与石家庄一所学校的战略合作,以起到更大的引领和推动作用。

京津冀协同发展给石家庄教育带来了与京津优质教育资源合作的众多机遇和空间。

这其实只是一个教育领域协同发展的缩影。多年来,北京、天津的教育影响力一直领航全国,两地教育资源有着得天独厚的优势和非常雄厚的实力,尤其是在基础教育领域,全国闻名的幼儿园、小学和中学众多;在高等教育领域,名校云集、科研院所遍布。同时,两地还有着先进的教育理念、管理理念、办学理念,有着先进的教学方式、学生评价模式,这些优质的教育资源深深吸引着石家庄。

本月中旬,石家庄市政府与北京市教委正式签署的教育合作框架协议,内容涵盖了基础教育、职业教育、高等教育等多个方面。

cabet228亚洲城,这个雄厚的资源,把石家庄的合作兴趣调动了起来。

石家庄北京大学附属实验学校项目、北京大学培文西柏坡实验学校项目、石家庄师范大学石家庄附属学校项目……在积极推进与北京、天津的教育协同发展工作中,我市已经先后有十几个项目取得了进展,有的甚至已经建成投用。

早在2015年10月,石家庄市人民政府多方跑办协调,与北京市教委签订了《教育合作框架协议》,内容涵盖基础教育、职业教育、高等教育等多个方面,确定了“京石两地教育合作项目联席会议制度”,为开展基础教育、职业教育、高等教育等多层次教育合作,全面加强管理干部及教师队伍的培养奠定了基础。

10月21日至22日,连续两天,在北京第二实验小学教育集团的安排下,北京第二实验小学校长李烈携全国26所集团校校长,走进盛世长安小学开展视导活动。来自北京的100多位教育专家认真观摩了盛世长安小学的社团、校本课程,现场倾听老师们的公开课,全国特级教师课后进行精彩点评,长安区多所学校教师参与其中,深感受益。

这显然是一个历史性举措,特别是对石家庄的教育来说,确属破冰之旅。

作为北京实验二小的分校,盛世长安小学是我市将北京优质教育资源引进石家庄较早的学校。几年来,学校老师与学生多次赴实验二小参观交流,不断将实验二小的优质教育资源和先进的办学理念引进校园和课堂。实验二小也持续选派优秀教师到校指导,共享教学成果,提高了整个学校的教育教学水平。长安区还专门成立了李烈校长工作室,10所学校校长加入其中,使实验二小的先进教学辐射更多的中小学校。

同年3月,我市与天津市教委签订合作框架协议,搭建起了两市职业教育沟通交流机制。之后,天津市把石家庄市作为示范区建设成果推广的合作区,在职业教育领域开展了全方位合作,带动石家庄市现代职业教育快速发展。

基础教育的交流与合作涵盖了我市小学、初中、高中等各个阶段。10月23日,中国教育学会高中教育专业委员会组织北京、天津、河北的近五十位高中校长共聚市第二中学,共同探讨京津冀协同发展形势下,高中教师专业的发展和高中学生的发展,这次探讨,再次推动了京津冀教育领域协作和创新的共同发展。

“在与北京市、天津市教委签订教育合作框架协议的基础上,我们还制定了实施意见,采取集团管理、附属办学、协作共进、特色兴校等模式,深入开展基础教育等多层次合作,全面开展紧密对接,积极促进项目落地。”市教育局相关处室负责人说。

为京津冀发展培养更多“蓝领”

在总框架的搭建下,有关的区县也开始行动。

职业教育是我市与京津冀协同发展教育合作工作中的一个重要内容。

比如,裕华区与北京市房山区、天津市南开区分别签署《教育合作协议》;新华区与北京市海淀区签署“教育合作意向”;桥西区与北京市东城区签署《教育合作项目框架协议》,结对学校达到17所……

在此次与北京市教委签署的教育合作框架协议中,特别提到:双方将共同协作,引进或对接北京职业教育优质资源与课程,开展多种模式合作,做好专业对接,实现职业教育全面合作。

此前,由中国教育学会高中教育专业委员会主办的“京津冀高中校长论坛”在石家庄二中举行,京津冀三地教育学会代表共同签署了高中教育发展联合协议。同时,京津冀艺术职业教育协同发展联盟成立。去年,京津冀职业教育协同发展暨“互联网 ”职业教育集团成立,与天津市职业教育交流与合作又被稳步推进一步。

石家庄职业教育正在为京津冀经济发展培养更多的“蓝领”人才。

一系列卓有成效的活动,为京津冀教育对接搭建了广阔发展平台,仅基础教育的交流与合作就涵盖了我市小学、初中、高中等各个阶段。

今年上半年,石家庄三职专两次赴北京、天津考察,先后与北京交通运输职业学院和天津交通职业学院签订了合作协议。

长安区与北京的战略合作成果显著,成为我市一个典型代表。“截至目前,长安区共有4所小学和北京优质学校挂钩。这些学校利用北京教育优势资源几年内实现迅猛发展,一跃成为长安区教育的领头羊。”长安区教育局主要负责人说。与此同时,我市4个主城区与北京、天津市的对接区在学校结对、校长挂职、师资培养、课题研究等方面均进行了紧密深度合作,并取得明显成效。此外,平山县古月中学与首都师范大学的项目合作也已进入深度合作阶段,双方利用各自优势在师资培养方面发挥了明显效益。

与北京交通运输职业学院开展的“1 3”北京交通班,主要是在三职专汽车运用与维修专业中采取“1 3”的合作模式开办“北京交通班”,学生第一年在三职专培养,后三年在北京交通运输职业学院就读,毕业后由北京交通运输职业学院颁发中专毕业证书,并安排就业。学生就读过程中,双方共同协商制作教育计划、教学进度,实现“教学同步化,实训一体化”。

“蓝领”精英呼之欲出

而与天津市交通学校、天津交通职业学院的合作,主要是在计算机网络专业开展“中高职衔接2 1 2模式”办学。三方共同参与专业教学,共同制定教学方案、考核标准,分段实施。学生在三职专学习2年后,在天津市交通学校学习1年,再在天津交通职业学院学习2年,毕业后颁发天津交通职业学院大专证书,在天津安排就业,工作2年后还可以将户口迁到天津市。

而我市与北京中关村科技园区共建的集成电路产业基地项目落地后,学前教育、义务教育、高中教育、职业教育等方面引入京津资源的工作也开始深入推进。

“京津冀一体化发展,为中等职业教育带来了新机遇,依托京津优势教育资源,与京津优质学校建立全面合作关系,开展深层次、多形式的校校联合、校企合作,为我们的学生提供了更广阔的发展与就业升学通道。”三职专王文利校长说。

走进三职专,有关负责人正在协商推进与北京交通学院的下一步合作,忙得团团转。

石家庄教育步入发展快车道

有关负责人告诉记者,在石家庄培养、到北京就读就业,这个由石家庄三职专与北京交通学院联合举办的“1 3”北京交通班开班以来,吸引了众多学生报名,首期30个学员在北京、石家庄的共同培养下,已成长为适合两地经济发展需求的技能型人才。而石家庄市二职专、三职专、职业财会学校与天津市的职业学校合作办学早已开始招生。

与中国教科院合作,加入区域教育发展协同创新项目;与教育部合作,被定为国家中小学教育质量综合评价改革实验区;与天津市教委签订协议,天津市将石家庄市作为国家职业教育改革创新示范区建设成果的合作区;被教育部批准为首批教育信息化试点市……

职业教育是我市与京津冀协同发展教育合作工作中的一个重要内容。在与北京签署的框架协议中,双方特别提到将引进或对接北京职业教育优质资源与课程,开展多种模式合作。

这一系列教育合作项目的落地与实施,极大促进了石家庄市教育工作水平的提高。

记者注意到,石家庄职业教育正为京津冀经济发展培养更多“蓝领”人才,而且风头正劲。

今年,我市出台省内首部教育设施规划地方法规,名为《教育设施规划建设管理条例》,填补了全市教育设施规划建设管理的法律空白。我市还在全省率先推行高中多样化发展改革举措,出台了《普通高中多样化发展三年行动计划》,目前已经筛选出15所学校开展了特色高中创建工作。

“京津冀一体化发展,为中等职业教育带来了新机遇,为我们的学生提供了更广阔的发展与就业升学通道。”三职专校长王文利说。

同时,又在全省率先全面实现了报名、阅卷、填报志愿、录取全程网络信息管理,全市考试招生制度改革进一步彰显教育公平。2011年启动实施的山区教育扶贫工程今年又将项目学校从56所增加到了82所,实现了山区6县45个乡镇的全部覆盖。

此前,三职专与中关村国家级高新技术企业北京恒泰实达科技公司签订合作协议,开展大数据人才订单培养,多人被企业录取就业。同时,石家庄市艺术学校、河北艺术职业学院、天津艺术职业学院和北京戏曲艺术职业学院共同签署框架协议,有关各方共享资源、互惠互利。

今年,全市又规划新扩建50所公办标准化幼儿园,新增学位9755个;石家庄二中整体改造、15中整体迁建、职教园区一期工程等市直学校项目建设有序推进;为加快推进基础教育优质资源集团化办学,全市已组建教育集团19个,县区域组建教育集团或联合体40个。

30多个项目推动资源均衡

在京津冀协同发展的推动下,全市的教育事业正向更高的台阶迈进。

“京津冀教育协同发展三年来,全市教育领域通过合作办学、共享资源、交流师资等多种途径,引进众多京津优质教育资源,促进了基础教育的优质均衡。”市教育局负责人说。

截至目前,我市已经与北京市、天津市签署各级各类教育合作协议11项,教育合作项目30多个,全市22个县、区全部高标准通过国家义务教育基本均衡评估认定,京津冀教育协同发展取得丰硕成果。

今年,我市将强力推进京津冀教育合作项目落地,继续落实我市与京津签署教育项目合作协议,在基础教育、职业教育、高等教育方面深入开展合作对接,促进办学水平和教育质量提升。

京津冀教育协同发展,正让越来越多的石家庄孩子享受到来自北京、天津的优质教育。

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